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Échanges entre Jeanne Le Gallic et les participants

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Jeanne Le Gallic pose les questions suivantes aux participants :

Peut-on considérer que le théâtre immigré est un théâtre de propagande, à comprendre au sens de « qui crée l'agitation politique » ?Comment sont effectués les choix de langue - arabe dialectal notamment ?Comment s'opèrent les choix artistiques ?
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Exposition les enfants de l'immigration / Centre Georges Pompidou. Paris : Centre Georges Pompidou1984Impremerie Lafayette, Paris. 1984

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Exposition réalisée avec le concours de la Caisse des dépôts et consignations, le Fonds d'intervention culturelle, la Direction du développement culturel du ministère de la Culture, le Fonds d'action sociale pour les travailleurs immigrés et leurs familles, le ministère du Temps libre, de la Jeunesse et des Sports. Les enfants de l'immigration. Centre Georges Pompidou. Centre de création industrielle. 18 janv./23avril8 Centre Georges Pompidou Paris 1984. Maquette graphicus, Grenoble. photo Paul Moreira/agence M'Media. Imprimé par Lafayette, Paris.

Le Berbère du Val-d'Oise, bulletin (gratuit) d'information de l'ACBVO, n° 1 (novembre 1996). Le Kabyle du Val d'Oise, bulletin d'information gratuit de l'ACBVO, n° 1 (nov. 1997). Le Berbère du Val d'Oise, journal gratuit de l'ACBVO, n° 4 (déc. 1998). Le Berbère du Val d'Oise, bulletin gratuit de l'ACBVO, (fév. -mars 2003). Le Berbère du Val d'Oise, journal de l'ACBVO, n° 1 (mars 2008).

1996-2008  
Contexte :
Publications de l'Association de Culture Berbère du Val d'Oise > Journal de l'association
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Échanges avec la salle

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Frédéric Callens interroge chaque intervenant sur les thématiques suivantes :

La question de la forte majorité de latinos dans les populations immigrées aux États-Unis ;L'évolution du modèle multiculturaliste au Canada ;Les conséquences du Brexit sur le modèle d'intégration britannique.

Le public intervient ensuite en venant questionner les intervenants sur les points suivants :

La question du rapport de force entre société civile et pouvoirs publics dans les différents modèles évoqués lors de la table ronde.Comment qualifier le modèle américain en matière d'intégration ?Débat autour du glissement sémantique qui s'opère entre « communauté » et « communautarisme ».